2026年是中国工农红军长征胜利90周年。学校以此为契机，将长征精神融入社会实践，引导青年学子在追寻红军长征足迹、探访革命纪念地、服务乡村振兴的生动实践中坚定理想信念、厚植家国情怀、练就兴农本领。今年暑期，学校组织多支实践团队，走进会宁、哈达铺、岷县、延安等红军长征重要节点，以及南梁、古浪、兰州沈家岭等革命纪念地，开展沉浸式研学、理论宣讲、志愿服务和专题调研，形成了一批调研素材、宣讲视频、红色文创等实践成果，推动长征精神转化为青年学生担当作为的实际行动。
脚步丈量：让书本上的历史变得真切可感
马克思主义学院实践团沿着红军长征在甘肃的行进路线，走访哈达铺、榜罗镇、界石铺等关键节点，在革命旧址现场宣讲、录制红色短视频，队员们用镜头和笔记把课本上的历史脉络变成了脚下延伸的道路，并围绕革命文物保护与红色资源活化利用形成调研报告，为后续研究积累了素材。
同一时间，由校国旗护卫队队员组成的实践团奔赴延安。在延安革命纪念馆、杨家岭、枣园，队员们从革命文物中理解国旗背后的来路；他们走访校友、深入社区，搜集民间流传的红色故事，调研红色文化在民间的传承现状。“护卫国旗的姿势是练出来的，护卫国旗的信念是在这里找到的。”一名队员说。
话语转化：让红色故事代代相传
讲好长征故事，光有脚步还不够，还要找到年轻人和孩子们听得进去的方式。
资源与环境学院实践团用手绘主题海报、少儿红色科普等形式，在会宁为当地小学生讲述长征故事。“给孩子们讲‘半条被子’的故事，讲到被子被剪开一半时，教室里安静得能听见窗外的风。有个孩子课后追出来问，那个婆婆后来见到红军了吗？”实践队员在日记中写道，“原来讲好一个故事，先被打动的是自己。”
暑期实践中，各团队共面向基层少年儿童开展红色课堂21场、覆盖约400人次；创作红色短视频16部；联合地方文艺团体开展红色惠民汇演，现场观众累计约600人次。会宁县一位小学生的家长这样评价：“这些大学生带来的不是一节课，是孩子们这个暑假最亮的一束光。”
学以致用：让长征精神落在强农兴农的使命上
在南梁革命纪念馆、陕甘边区苏维埃政府旧址，校研究生会实践团感悟“面向群众、坚守信念、顾全大局、求实开拓”的南梁精神，队员们线上线下访谈基层校友，在纪念馆志愿讲解，并围绕“红色文旅+农旅融合”开展乡村调研，探索数字化手段助力红色资源保护利用的路径。
草业学院实践团则在古浪战役纪念馆接受精神洗礼后，转身走向民勤的风沙一线，把红色教育、生态调研和科学家精神宣讲融入基层服务。“民勤的风沙和古浪的烈士陵园，是我在这个夏天最难忘的两个地方。一个告诉我们要守住绿色，一个告诉我们要守住信仰。”一名实践队员在接受采访时说道。
一代人有一代人的长征
从实地走访、访谈交流，到史料整理、短视频制作、红色文创设计，各实践团队把所见所闻、所思所悟转化为可展示、可传播的育人成果，形成调研报告18份、红色文创产品3项、实践日志24篇，成为学校深化“大思政课”建设、推动红色资源融入实践育人的鲜活素材。
一代人有一代人的长征。此次社会实践是学校落实立德树人根本任务的具体行动，甘农青年在行走中进一步坚定了知农爱农、强农兴农的责任担当。下一步，学校将持续推动优秀实践成果进主题团日、进宣讲课堂、进“大思政课”案例库，引导青年学子把长征精神转化为服务人民、奉献社会的实际行动，在强国建设、民族复兴的新征程上接力走好新时代长征路。
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